L'Ecole des super-héros

L’avis de Time Out

Penser ‘Matrix’ comme un film éminemment platonicien relèverait presque de l’évidence ; concevoir Docteur Manhattan de ‘Watchmen’ comme un personnage bergsonien, un peu moins. Et si le plus grand pouvoir des super-héros était d’offrir aux amateurs de cinéma une perspective philosophique du monde ? Voilà l’idée développée par Ollivier Pourriol, normalien et agrégé de philosophie dans ses « classes ouvertes » données au MK2 Bibliothèque à partir de janvier.

Philosophe désœuvré ou professeur visionnaire ? Pour le savoir, il faut revenir à l’origine de son projet. Enseignant la philosophie dans une classe de terminale, il se retrouve confronté au problème de l’attention de ses élèves, difficile à capter tant ils sont habitués à côtoyer quotidiennement les petits et grands écrans. Comment donc les intéresser à cette matière ? En faisant intervenir l’écran justement, au service d’un discours philosophique. Il décide ainsi d’entrecouper ses cours d’extraits de films, qui servent tantôt d’illustrations, tantôt d’introductions à ses propos. Une solution (partielle, certes) à la vaste question de l’éducation des masses, selon lui. Car, proposé au départ à des adolescents pour les aider à préparer leur bac, ce cycle de conférences s’adresse désormais à tous, sans exigence du moindre socle minimum de connaissances. Si l’idée pourrait sembler a priori tirée par les cheveux, et si cette adaptation du contenu philosophique aurait pu faire craindre un nivellement de la pensée vers le bas, on est surpris de constater que le conférencier mène sa réflexion de façon habile et intelligente, sans jamais céder à la facilité. Quand un homme parvient à mettre Hollywood au service de la philosophie, on serait presque tentés de l’ériger au rang de super-héros lui aussi. Enfin, presque.

Programme :

10/01 Le rêve d’un super-corps. Spinoza. Hegel. Platon.
17/01 La science des monstres. Descartes. Camus. Bergson.
24/01 Super-âme ou super-armes ? Bergson. Spinoza.
31/01 Les super-héros sont-ils des anormaux comme les autres ? Lévi-Strauss. Spinoza. Foucault.
7/02 Vers une super-perception. Walter Benjamin. Deleuze. Descartes.
14/02 Amour et super-éros. Platon. Spinoza. Freud. Jung.
21/02 Une super-mort est-elle possible ? Hegel. Spinoza.
28/02 Ultra-moderne famille ou solitude ? Alain. Comte. Deleuze.
21/03 Devenir un super-héros sans danger. Hegel. Spinoza. Deleuze.
28/03 Comment travailler plus pour gagner moins ? Hegel. Marx.
04/04 Une super-éducation est-elle possible ? Alain. Rousseau.
11/04 Des grands hommes et des demi-dieux. Nietzsche. Hegel.
18/04 La promesse des catastrophes. Leibniz. Michel Serres.
25/04 Qu’est-ce qu’un super-bouc-émissaire ? René Girard.
16/05 L’origine de la violence. Rousseau. Hobbes. Hegel.
23/05 Y a-t-il un super-flic dans l’avion ? Foucault.
30/05 Faut-il protéger la société ? Rousseau. Hegel. Foucault.
06/06 Un justicier masqué vaut-il mieux qu’un criminel ? Kant. Hegel. Rousseau. Levinas.
13/06 Pourquoi les super-héros sont des artistes ? Kant. Hegel. Alain.

Auteur : Pia Bou Acar